演讲稿:《和→_→ z Z暂别一会儿》
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好!我讲话的内容是《和→_→ z Z暂别一会儿》。
其实拿到这个题目我不知道怎么开这个头,很惭愧,我自己也爱玩→_→ z Z,所以我也做不到正义凛然的号召大家“禁止使用→_→ z Z”,但是我想很真诚的和大家说“和→_→ z Z暂时告别一会儿吧”。
告别一会儿的意思是,我不需要我们放下→_→ z Z,立地成佛,因为这根本就不现实。王者多好玩啊,抖音多有趣啊,→_→ z Z几乎是我们每个人的必备品,甚至有的人两三部换着玩。但是我们有没有想过为什么同样是使用→_→ z Z,在家里玩是放松,在学校玩却成了做贼?因为我们心里都有一个潜意识——学校不是用来休闲的地方。
我们每一个站在这里的人都可以称之为黄石这片土地上的佼佼者,承载着许多人的厚望。我们来到这里的初衷肯定都不是因为想换个地方玩→_→ z Z,但是为什么时间长了,真的有人变成了这样,是因为放弃学习了吗?是因为太爱→_→ z Z了吗?我想是因为我们自己都不知道自己究竟想要什么吧。以前我们遵循着轨迹走,一切井井有条。如今我们长大了,父母快管不了我们了,似乎我们获得了更多选择权与自由,但实际上这只是一种缺乏自律的盲目。盲目就是在浪费资源,浪费生命。把自己藏在一堆书后面,藏在一个角落盲目地玩着→_→ z Z的样子真的不好看。
我认识一个朋友,她非常的自律,但她也爱玩→_→ z Z。举个例子,她可以→_→ z Z随身带着但是两天不碰;她可以因为老师的一句批评一中午坐在操场上反复去改正那一个错误。这样的人从来没有人会去和她说:“把→_→ z Z交出来,不准带→_→ z Z。”我非常佩服她但我做不到像她这样。但是如果我们可以和她有一点点类似的话,就是该努力的时候绝对不分心。如果带→_→ z Z是为了查找学习资料,或者是疲惫的时候拿出来玩一下,那我也悄悄的支持一下,可惜的是拥有这种自制力的人毕竟在少数。在这种情况下,我们必须逼自己一把,和→_→ z Z告别一会儿。
其实放下→_→ z Z之后,失去的是那些零零碎碎偷偷玩的→_→ z Z,获得的确是一整天的充实。不是说学校生活本身有多么充实,而是因为我们在远离电子产品的这一段时间里,是一直主动去感受生活的。有人说:“没有方向的时候,就找到一件你认为正确的事情,日以继夜地重复它。”
所以,和→_→ z Z暂时告别一会儿吧,在该努力的时光里重复一件件小事情,好好学习,好好吃饭,未来的你会在未来耐心的等你。
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