《学习改变命运》是一本每个中学生和渴望成功的人都应该读的书。

　　这本书是为中学生写的，但在给我写信的读者中，除了中学生及其家长、老师以外，还有大学生、研究生。此外，还有很多已经走出校园但是仍然在努力学习的年轻人、中年人甚至老年人也给我写信交流心得。这说明本书所关注的主题，不仅是中学生们的奋斗目标，也是整个社会的渴望。一个有着如此强烈的求学精神的国家和民族，必然是充满活力和令人敬畏的。
　　在我对本书进行修订的时候，正值我国改革开放三十周年，修订完成之时，又是新中国成立六十周年。无论是网络上，还是媒体上，大家都在对我国过去几十年发生的变化进行热切的讨论和反思。其中一个很有意义的主题是中国和印度的对比：
　　新中国建立和印度→_→ z Z只相差了两年。在过去六十年的时间里，印度总共出了四位诺贝尔奖得主，获奖范围包括了诺贝尔生物化学奖、物理学奖、和平奖和经济学奖。而中国一个都没有。
　　但是，中国的经济发展速度却远远超过印度。两国都是幅员辽阔、人口众多的文明古国，六十年前都是一样的贫穷落后。

　　《学习改变命运》是一本每个中学生和渴望成功的人都应该读的书。是作者多年研究、演讲并和广大一线教师、学生、家长广泛交流的成果，思想深刻、引证广泛，不仅包括了自身的成功经验、众多优秀学子的学习方法，还旁征博引：从中国古代的孔子，到现代西方的罗素，从苏格拉底、柏拉图的哲学思想到毛泽东的军事思想、伯拉图的哲学思想到毛泽东的军事思想，从《三国演义》到金庸小说和当代西方畅销小说《教父》，甚至还包括前伊拉克总统萨达姆、美国国务卿鲍威尔、刚刚去世的香港艺人黄沾、当代经济学家樊纲……并把它们和学习成功有机的结合起来论述，读起来生动有趣，富有启发性。
　　《学习改变命运》体系完整、内容丰富：先以“启迪你的六个小故事”开始，用真实的故事启发读者思考、引起读者兴趣，然后用《→_→ z Z能力是一个现代人生存的基本素质》《→_→ z Z成绩是一个人综合素质的体现》来说明全书的核心思想，然后分为《成功篇》《方法篇》《心态篇》展开论述，最后以《你每天都需要励志》来说明如何从《学习改变命运》中获得收益。
　　《学习改变命运》风行四年，持续荣居畅销书排行榜，深得百万学子喜爱。

　　李晓鹏，重庆江津人。中国人民大学法学院2000级学生。→_→ z Z成绩优秀，政治132分，为2000年重庆政治单科状元。2000年以132分而摘得重庆市政治单科状元的男孩，脸上还带着些稚气，但谈吐之间已流露出经历→_→ z Z后的种种感慨。本来在中学读补习班的他，在一次点名中感到了来自同学的压力和彼此不平等，他将这种受歧视的感觉记在心里，在转学到镇上的中学后，他发奋努力，一直保持着第一的良好成绩。虽然有时对学习很迷茫，但是一次与历史老师的谈话不仅让晓鹏感动，而且也给予了他无穷的动力。从那时开始，他从一位爱读朦胧诗的孩子，转变成为一名刻苦勤奋的学生。